Factores desencadenantes de la aparición de la ASC.

Empecemos con una breve introducción al surgimiento de la animación sociocultural:

Los años 50 son considerados una época postindustrial que tuvo como consecuencia importantes cambios, cuatro contextos nos ayudan a entender cómo el surgimiento de la animación sociocultural está vinculado a las consecuencias que tuvo esta época postindustrial, pues surge como respuesta.

-Contexto socioeconómico: La movilización geográfica hacia la ciudad llevó consigo rasgos que caracterizan a las ciudades y que por supuesto marcan una clara diferencia con los pueblos: Anonimato, masificación, homogeneización urbana...etc. El anonimato de la gran ciudad marca una gran diferencia con los pueblos, donde la gente en su gran mayoría suele conocerse y esto, como ya podemos intuir, llevó consigo una pérdida de la identidad que a menudo se ve reforzada con nuestros vínculos más cercanos.

También es importante señalar la aparición de las nuevas tecnologías, lo que llevo implícito  la reconversión profesional.

El paro aumentó y por tanto también la desocupación y el aumento del tiempo para el ocio.

Empezamos a ver claras demandas por parte de la sociedad que necesitaban verse satisfechas... Sigámos.

-Contexto político: Los años 50 y 60 traen consigo el Estado de Bienestar, como podemos intuir, esto conlleva que el estado tome protagonismo y por tanto una expansión estatal. Ahora el estado es responsable del bienestar de los ciudadanos y por eso debe resolver los problemas que el rápido cambio de contexto (del pueblo a la ciudad) ha generado. También se universalizan los recursos y, por ejemplo, gente que no tenía acceso a la educación ahora ya sí lo tiene.

Es importante señalar que el anonimato del que hablábamos antes, característico de la gran ciudad, lleva consigo a que la gente se encierre en casa y sólo se relacione con su entorno más cercano, los demás se vuelven extraños y con esto se institucionaliza la lucha de clases.

La ampliación del contexto cultural, al pasar del pueblo a la ciudad, va abriendo paso a la aparición de la animación sociocultural.

-Contexto cultural: A partir de la II Guerra Mundial se amplía el concepto de cultura, que hasta entonces se reducía a arte y a la observación del patrimonio. La cultura ahora llega a todo el mundo gracias a los “mass media” y se convierte en un medio de consumo.

Y es importante señalar como entre los años 60 y 80 se evoluciona hacia la “Democracia cultural.” La cultura se convierte en algo popular y tú participas en la creación de cultura.

-Contexto educativo: Otro de los efectos del rápido cambio de contexto es la dudosa adaptación al sistema educativo. Y partiendo de aquí, y teniendo en cuenta lo dicho, que la gente no puede adaptarse al sistema, empieza a surgir la animación sociocultural como herramienta de ajuste para mejorar esta dudosa adaptación.

Esto implica una transformación del espacio y del tiempo y que se pase de una educación formal, en la escuela, a una educación no formal, fuera de ella. El tiempo también se ve alterado pues ya no depende del sonar de un timbre que marque el final de clase, sino que ahora existe la posibilidad de educarse a lo largo de toda la vida (educación permanente.)

Y hasta aquí los cuatro contextos que desencadenan la aparición de la Animación Sociocultural, pudiendo resumir los efectos más desencadenantes en:

-Problemas que demandan respuestas debido al rápido cambio de contexto (del pueblo a la ciudad.)

-Aumento del paro y por tanto del tiempo para el ocio.

-Ampliación del contexto cultural.

-Dudosa adaptación al sistema educativo.