Competencias y funciones del educador social en asc.

Antes de adentrarnos en las funciones y competencias de la educación social, veamos qué es eso de la educación social: 
"Derecho de la ciudadanía que se concreta en el reconocimiento de una profesión de carácter pedagógico, generadora de contextos educativos y acciones mediadoras y formativas, que son ámbito de competencia profesional del educador social, posibilitando:
-La incorporación del sujeto de la educación a la diversidad de las redes sociales, entendida como el desarrollo de la sociabilidad y la circulación social.
-La promoción cultural y social, entendida como apertura a nuevas posibilidades de la adquisición de bienes culturales, que amplíen las perspectivas educativas, laborales, de ocio y participación social." (ASEDES, 2007: 12).

De esta definición me gustaría resaltar dos cosas:
-Por un lado del principio que parte, entendiendo por principio idea que rige todo, y si éste se desmorona se cae todo, y a partir de aquí ordeno el mundo.
El principio del que parte es que la educación social ES UN DERECHO de la ciudadanía, no sólo trabajamos con ellos, "pertenecemos" (como profesionales) a ellos como ciudadanos.
-Por otro el carácter pedagógico de nuestra profesión. Esto nos indica que nuestra principal tarea es con la educación, con la transmisión de conocimientos...

Y adentrándonos ahora sí en las funciones y competencias, veamos que lleva dentro el papel (qué competencias) de educador social:
-El papel de agente social: Ya que trabaja con grupos, colectivos, intentando generar una acción conjunta.
-El papel de relacionador: Ya que intenta establecer comunicación entre individuo, barrio... Estableciéndose una relación bidireccional con el asc/educador.
-El papel de catalizador: Ya que favorece o acelera el desarrollo de procesos. Que incita, moviliza, intentando que se genere una participación activa en la comunidad.
-El de técnico: Ya que posee una previa formación, unos conocimientos técnicos que aportar a la práctica. Digamos que posee unos conocimientos base sobre los que poder trabajar. Y debe poseer la capacidad de ofrecer esos conocimientos a los sujetos de la educación para que puedan atender a las demandas de su comunidad.
-El de mediador: Ya qe media entre los contenidos y el sujeto provocando el encuentro, también entre los lugares y el sujeto, o entre el sujeto y otro sujeto.
Al hablar de mediación dentro de la animación sociocultural, todo éste proceso queda atravesado por la cultura, por lo que el papel del educador social sería mediar para provocar el encuentro entre los bienes culturales y el sujeto.

Centrándonos ahora en las funciones del educador social:

-Transmisión, desarrollo y promoción de la cultura: Esta función se refiere a las acciones relacionadas con lo cultural y cuya finalidad es, por un lado, su recreación, puesta a disposición, aprendizaje y transmisión y adquisición en forma de bienes culturales. Por otro, aprendizajes sociales y formación permanente de los individuos.
-Generación de redes sociales, contextos, procesos y recursos educativos y sociales: Acciones y actividades que favorecen procesos individuales y grupales "relacionadas con las posibilidades de una mejora personal y social en los diferentes contextos sociales".
-Mediación social y cultural: Con las acciones mediadoras se pretende favorecer el acceso a la cultura, la inclusión, la participación activa.